Spécialiste des évaluations psychométriques
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EVALUATIONS ET BILANS
Des évaluations et bilans psychométriques pour tous
Scientifiques, Validés, Complets.
Je vous propose des évaluations cognitivo-mnésiques et psycho-comportementales à l’aide de tests psychométriques validés, afin de vous aider à cerner parfaitement vos capacités intellectuelles, vos différentes fonctions mnésiques (mémoires), vos fonctions exécutives (différentes formes d'attention, flexibilité mentale, inhibition mentale...), vos fonctions instrumentales (langage, gnosies, praxies), vos difficultés psychologiques (ex. anxiété, dépression...) et vos troubles du comportement (ex. troubles du comportement alimentaire...). Ces bilans permettent d’identifier d’éventuelles difficultés, de poser un diagnostic précis et de proposer un plan d'accompagnement adapté, en collaboration avec d’autres professionnels de santé. Je vous propose également des bilans de compétences pour aider à mieux cerner vos aptitudes, vos motivations et vos perspectives professionnelles, que ce soit dans une démarche d’évolution, de reconversion ou d’optimisation de votre parcours. d'heures.
Vous souhaitez entrer dans la démarche d'évaluation ou de bilan, n'hésitez pas à contacter le Dr N-M. Delrue afin de bénéficier d'un accompagnement rigoureux*.
* Docteur en psychologie, Psychologue clinicien, Enseignant à l'Université Paris VIII, spécialiste des évaluations cognitivo-mnésiques, psycho-comportementales et des bilans de compétences (certifiés Démarche Qualiopi).
Théorie
La passation des évaluations et des bilans est réalisée par un professionnel formé, selon des outils scientifiques validés :
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Bilans cognitivo-mnésiques à partir d'un entretien clinique et de la passation de tests (MMSE, MoCa, MIS, 5 mots de Dubois, FV, BREF, TMT-A et TMT-B, STROOP...). Ces bilans donnent lieu à un compte-rendu détaillé incluant un plan de prise en charge.
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Bilans psycho-comportementaux à partir d'un entretien clinique et de la passation de tests (MINI for DSM-5, ASRS, Y-BOCS, BDI-II, PDSS, GAD-7, GDS, HAMA...). Ces bilans donnent lieu à un compte-rendu détaillé incluant un plan de traitement.
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Bilans de compétences à partir d'entretiens et d'outils validés (TRICAM, Tests de personnalité, Test des métiers, Test des 8 personnages...). Ces bilans donnent lieu à des compte-rendu détaillés et à un dossier personnalisé.
Outils scientifiques
Les évaluations et les bilans complets s'appuient toujours sur des outils scientifiques que seuls les psychologues formés peuvent administrer et analyser :
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Grilles d'entretiens directifs ou semi-directifs
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Questionnaires en auto-évaluation ou en hétéro-évaluation
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Tests cognitivo-mnésiques étalonnés et validés
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Tests psychologiques étalonnés et validés
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Tests et outils d'analyse reconnus pour le bilan de compétences...
En pratique
Les évaluations et les bilans s'adressent aux personnes présentant des difficultés et souhaitant bénéficier d'un diagnostic sûr :
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Adultes ou personnes âgées présentant des difficultés de mémoire, d'attention, de langage, d'orientation dans le temps ou dans l'espace...
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Enfants, adultes ou personnes âgées présentant des difficultés psychologiques (anxiété/stress, dépression, TOC, trauma/TSPT, TDA-H...)
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Enfants, adultes ou personnes âgées présentant des troubles comportementaux (troubles du comportement alimentaire, troubles du sommeil, hyperactivité, addictions...)
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Adultes ou personnes âgées voulant bénéficier d'une évaluation complète
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Adultes désireux de faire le point sur leurs aptitudes, leurs motivations et leurs perspectives professionnelles (bilan de compétences).
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Déroulement adapté
Les évaluations et les bilans se déroulent selon des séquences adaptées à votre profil (âge, capacités, disponibilités), selon plusieurs sessions clairement identifiées :
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Un entretien clinique pour préciser la demande (cette étape donne lieu à un pré-bilan écrit)
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Un ou plusieurs entretiens pour réaliser les évaluations selon la demande du patient
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Un entretien clinique de restitution après analyse des tests (cette étape donne lieu à la remise du bilan écrit, incluant le plan de prise en charge).
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